지역주민 정보윤리(문화)교육

(부제 : 지역주민(성인) 정보문화 교양교육)

교육기관 지원신청 안내문

2010. 3

한국정보화진흥원

1. 사업목적 및 개요

□ 사업목적

- 새로운 정보사회에서 요구되는 정보사회 시민의식을 배양하고 건전한 정보문화를 조성하기 위한 지역주민(성인) 교육을 실시

□ 사업개요

- 지역주민을 대상으로 자녀의 정보화역기능 예방을 위한 지도법과 새로운 정보기술의 흐름과 가치를 전수하는 정보문화교육 실시

- 다양한 교육과정을 운영하는 평생교육기관 등을 활용하여 정보화교육과 연계형식의 교육 및 특강형식의 교육 병행 실시

2. 신청자격

□ 지원조건 (4개 조건 중 한가지 이상 조건 만족)

- 고등교육법에 의해 설립된 전문대 이상의 대학

- 비영리민간단체지원법에 의거 등록증을 교부받은 단체 및 이에 준하는 자격을 갖춘 민간단체

- 지자체 및 관련기관 (부산, 전북 정보문화센터 포함)

- 평생교육법에 따라 인가, 등록, 신고된 단체 및 기타 교육기관

※ “학원의 설립․운영 및 과외교습에 관한 법률”에 의한 학원은 지원 대상에서 제외

□ 운영조건

- 지역 주민(성인)을 대상으로 정보화교육, 평생교육 등의 교육과정 개설이 가능한 기관

- 정보화교육 등 지역주민(성인)을 대상으로 하는 교육에 정보문화교양교육 내용을 포함 또는 별도의 특강형식의 과정 개설이 가능한 기관

- 과정당 교육인원은 40명 이상으로 진행하는 것을 원칙으로 함 (정보화교육과 연계방식으로 편성하는 과정 등은 일부 조정 가능)

3. 지원내용

□ 지원 기관 수 : 예산, 교육목표 및 신청결과 등을 반영하여 결정예정

□ 지원내역

구 분		지 원 내 용
강사비	내부강사	3만원/시간, ※과장운영비에서 일부 추가 지급 가능
	파견강사	10만원/시간
운영비		10만원/과정 ※ 과정 개설 수를 반영하여 추가지원 및 일부 조정가능 (지원금은 예산, 목표 및 접수현황을 반영 추후 확정 예정)
교 재		교육 프로그램 6종 지원(강사용 지도서, 강의용 PPT)
강사연수		교육운영 강사를 위한 연수교육

※ 사업 신청서에 의거하여 기관운영비와 강사비를 교육기관에 일괄 지급 후 정산하며, 강사 파견 요청시 기관에 파견 (지자체 등 예산을 직접 수령 및 집행에 어려움이 있는 경우 별도 협의(과정운영비 미 적용 등) 예정.)

- 강사비

․내부강사 : 30천원/시간

※ 내부강사의 경우 기존 근무지에서 교육이 이루어지는 강의인 점을 감안 30천원을 적용. (정당한 사유가 있는 경우, 과정운영비에서 일부 추가 지급 가능)

․파견강사 : 100천원/시간

※ 외부 강사(파견 강사)를 활용한 강사비는 NIA에서 강사에게 직접 지급할 수 있음

- 기관 운영비 : 10만원/과정

※ 예산규모 및 기관의 과정개설 계획 등을 감안 개설과정 수에 따른 추가 지원 및 일부 조정가능 (교육 계획 인원 미달시 과정 운영비를 회수할 수 있음)

4. 교육운영

□ 교육대상 : 지역주민(성인)

□ 교육장소 : 각 교육기관 강의실

□ 교육 운영기간 : ‘10. 5월 ~ 12월 초

※ 일정은 일부 변경될 수 있으며, 가능한 11월 완료 요망

□ 교육기관은 기존 정보화교육과정에 정보문화교양교육 과정을 연계형식으로 추가 편성하거나 별도의 특강형식 과정을 개설하여 운영

□ 교육기관은 지정된 서식에 의하여 매월 교육 실적을 한국정보화진흥원(NIA)에 보고

※ 교육진행 후 결과보고를 5일이내 시스템에 입력

5. 선정기준 및 절차

□ 주요 선정기준

- 교육장 시설, 강사 보유현황 및 교육실적, 교육과정 운영계획, 전체 계획의 적정성 등 4가지 기준의 평가 실시

- 심사는 평가서를 기준으로 한국정보화진흥원(NIA)에서 평가

< 신청서 평가기준(안) >

평가분야	세부 평가 지표
교육장 시설	․정보화교육장 규모
교육운영	․강사 보유 현황 ․정보화 교육 및 정보문화교육 실적(최근 2년)
교육계획	․교육계획 횟수 및 교육생 수 ․정보윤리 교육과정 개설계획 ․강사 운영 계획
적정성	․계획의 적정성 ․교육진행의 적정성

□ 선정절차

사업공고 및 홍보	→	신청서 작성 및 신청	→	신청서 접수	→	교육기관 선정	→	교육 진행
(NIA, 지자체)		(교육기관)		(NIA)		(NIA)		(NIA, 교육기관)

6. 지원신청 방법

□ 신청방법 : 첨부 양식의 정보문화교육 참가신청서를 작성 후 날인하여 제출

□ 접수기간 : 2010. 3. 15(월) ～ 3. 30 (화) 18:00 까지

□ 접수방법 : 신청서 작성 후 날인하여 우편 및 이메일 접수

※ 이메일 전송시 날인된 서류는 스캔하여 첨부하며, 우편접수는 접수 마감일 까지 도착분에 한해 유효. (제출된 일체의 서류는 반환하지 않음)

□ 제출서류 : 참가신청서 1부, 교육계획 세부 일정표 1부,    사업자등록증(고유번호증) 사본 1부

※ 추후 추가서류를 요청할 수 있음.

□ 접 수 처 : 서울시 중구 청계천로 14 한국정보화진흥원      정보윤리사업부  ‘성인 정보윤리(문화)교육 담당자 앞’

이메일 : edunia@nia.or.kr

□ 문의처 : ☎ 02-2131-0190, 02-2131-0830

7. 추진일정

□ 교육기관 모집                      : ‘10. 3. 15 ~ 3. 30

□ 기관 선정결과 및 강사교육 일정 통보 : ‘10. 4. 3주

□ 교육기관 담당자 및 강사대상 교육   : '10. 4. 5주 (추후 확정)

□ 교육운영                            : ‘10. 5 ~ ‘10. 12

□ 결과보고서 제출                    : ‘10. 12

※ 상기일정은 사정에 의해 일부 변경될 수 있음

첨부 : 별첨 1 : 지역주민 정보윤리(문화)교육 지원서 양식

별첨 2 : 지역주민(성인) 정보윤리(문화)교육 실적보고 양식

별첨 3 : 참고자료

별첨 1	지역주민(성인) 정보윤리교육 지원 사업계획서 양식

[양식1-1]

정보윤리(문화) 교육 기관 참가신청서

① 기본 정보	기관명							전화				지역번호 포함
	아이디
	대표자							FAX
	주 소	우편번호: 000-000 시(도) 구(군)
	기관유형	대학( ) 비영리민간단체( ) 평생교육기관( ) 지자체( ) 기타 ( ) (※해당란에 ○표 기재, 기타의 경우 내용 기재)
	설립일				사업자등록번호(고유번호)
	설립목적	※2줄 이내 간략하게 기재 (지원조건중 해당항목 기재 예:평생교육법에 의해 인가)
②시설 현황	강의실	( )명 수용		컴퓨터 실습실		( )명 수용				기자재 보유 여부			빔프로잭트 등 강의 가능 장비
		( )개실				( )개실							보유 ( ) 미보유 ( )
③ 교육 운영 현황	강사현황	정보화교육 강사( )명 (상근강사 : 명, 비상근강사: 명) 기타교육 강사( )명 (상근강사 : 명, 비상근강사: 명)
	교육실적 (최근2년)	총 ( )과정 운영, 총 ( )명 교육							지역주민 정보문화 교육 진행 실적 유무					○, ×로 표시
		정보화, 정보문화(윤리) 관련 교육과정은 총 ( )과정, 총( )명 교육
④ 교육 계획	교육종별 수행목표	정보화교육과 연계형식 과정 : ( ) 과정 개설, ( )명 교육
		정보윤리교육 특강형식 과정 : ( ) 회 개설, ( )명 교육
	내부강사운영계획	( )명이 수행 예정					파견강사 진행			( ) 과정 개설 ※불필요시 “해당무” 기재
	※ 교육계획의 세부 일정표는 양식2에 자세하게 기재
기타정보	지원금 계좌번호		예금주				실무담당자				이메일 및 휴대폰 번호
	(은행명)000-000-00000		※반드시 기관명의				직위 및 성명				_______@________ (휴대폰 번호)
지원신청 안내문 등을 모두 숙지하고 건전하고 창의적인 정보문화 조성을 위한 지역주민(성인) 정보윤리(문화) 교육 기관 참가를 신청합니다. 20 년 월 일 기 관 장 (직인, 법인인감)

◆ 신청서 작성 요령 ◆

① 기본정보 작성

- 기관명, 전화번호, 대표자 성명, 기관유형 등 작성양식에 정확하게 기입

아이디 : 추후 기관 선정 후 시스템 접속시 사용할 아이디를 기입. 가급적

기관명을 사용 요망

- 설립목적은 기관의 설립목적을 간략하게(2줄 이내) 기입

※ 신청자격중 지원조건의 해당항목 같이 기재

② 시설현황

- 강의실 : 기관에서 보유중인 전체 강의실(교양강좌 및 컴퓨터 실습 등을 위한 모든 강의실) 갯수와 전체 수용인원을 기입

- 컴퓨터 실습실 : 기관의 강의실중 컴퓨터 실습을 위한 강의실 및 수용인원 기입

- 기자재 보유여부 : 빔프로잭트 등 컴퓨터를 활용한 강의 지원장비 보유여부

③ 교육운영현황

- 정보화교육 강사 : 정보화교육을 위한 강사 현황

- 기타 교육 강사 : 정보화교육을 제외한 모든 강사 현황

- 교육실적 : 최근 2년동안 기관에서 운영한 교육과정 전체수 및 전체 교육인원

․정보화 관련 교육과정  : 전체 교육과정중 정보화, 정보문화(윤리) 관련 교육

과정수 및 인원

- 지역주민 정보문화교육 수행 여부 : 2009년 우리원에서 진행한 해당 교육 진행       여부

④ 교육계획

- 교육종별 수행목표

․정보화교육과 연계형식 과정 : 금년도 자체 진행하는 정보화교육와 연계한 정보                                     윤리(문화)교육 과정 횟수 및 인원

․정보문화교육 특강형식 개설 : 금년도 정보윤리(문화)교육을 위한 특강형식의 과정                                    횟수 및 인원

- 내부강사운영계획 : 정보윤리교육을 위한 내부강사 인원 및 파견강사 진행과정 수

- 교육일정은 양식2에 자세하게 기재

[양식 1-2]

교육계획 세부 일정표

과정명	교육기간 (교육시간)	교육내용	교육생수	비고
컴퓨터 활용법(1) ※연계형식의 경우	5. 20 (2시간)	인터넷 중독의 이해와 예방 ※[참고자료]교육용 컨텐츠 참고	30	내부강사
․ ․	․ ․	․ ․	․ ․
정보윤리(문화)교육 또는 별도의 과정명 ※특강형식의 경우	6.10 (1.5시간)	자녀의 인터넷 활용법 ※[참고자료]교육용 컨텐츠 참고	50	파견강사
․ ․	․ ․	․ ․	․ ․
총 교육인원

※ 교육기관 내부 강사가 아닌 외부강사 파견 필요시 비고란에 “파견강사” 라고 기입

※ 시간은 30분 단위로 기재 ( 예: 2시간, 1.5시간 등)

[양식1-3]

지역주민 정보윤리(문화)교육기관 선정 평가기준 및 평가표

□ 평가항목 및 평가기준

평가부문	평가항목	평가기준	점수
시설현황	교육장 시설	o 정보화교육장 규모 및 강의시설 등 파악	15
교육운영	상근 강사현황	o 상근 정보화강사 확보수	15
	교육실적	o 정보화 교육 실적(최근2년)	10
교육계획	교육과정 운영계획	o 교육계획 횟수 및 교육생 수	30
		o 정보윤리 강좌 개설계획	5
		o 강사 운영계획	5
적정성	전체 계획의 적정성	o 시설, 강사, 장비, 교육계획의 적정성 o 교육 진행의 적극성	20
계			100

※ 적정성 항목은 평가위원들의 평가점수 평균으로 산정(소수점이하 절사)

※ ‘09년 지역주민 정보문화교육의 진행실적이 있는 기관은 ’09년 해당기관의 진행 실적 등을 기관 선정에 반영할 수 있음.

□ 평가표

평가항목		평가 등급					가중치	점수
		매우우수 (5)	우수 (4)	보통 (3)	미흡 (2)	매우미흡 (1)
시설현황 (15)	교육장 시설	100명 이상	80명 이상	50명 이상	20명 이상	20명 미만	3
교육운영 (25)	상근 강사현황 (정보화강사)	5명 이상	4명 이상	3명 이상	2명 이상	1명이하	3
	교육실적 (‘08~'09)	500명 이상	400명 이상	300명 이상	100명 이상	100명 미만	2
교육계획 (40)	교육생수	800명 이상	600명 이상	400명 이상	200명 이상	200명 미만	6
	강좌 개설 수	17회 이상	12회 이상	10회 이상	5회 이상	5회 미만	1
	내부강사 운영계획	4명 이상	3명	2명	1명	없음	1
적정성 (20)	내용의 적정성 및 적극성	매우우수	우수	보통	미흡	매우미흡	4
계

별첨 2	지역주민(성인) 정보윤리교육 실적보고관련 양식

[양식 2-1]

(    )월 교육 결과보고서

기관 정보	기관명				전화			지역번호 포함
	주 소		우편번호: 000-000 시(도) 구(군)		FAX
결과 개요	교육계획		( )개 과정개설 총 ( )명 교육 - 정규 교육 과정( )개 과정, 총( )명 교육 - 특강 ( )회, 총 ( )명 교육
	교육결과		( )개 강좌운영 총 ( )명 교육 - 정규 교육 과정( )개 과정, 총( )명 교육 - 특강 ( )회, 총 ( )명 교육
세부 결과	No.	교육과정명		기간		인원			시간	형식	강사명 (파견/내부)
						계획	실적
	1	자녀의 창의적 인터넷이용 지도를 위한 학부모 특강 ※ 특강형식의 경우 정보문화교육 내용을 기재		5.10 14:00~16:00		55	55		2	특강	홍길동 (파견)
	2	컴퓨터 활용법 (아이들과 함께하는 인터넷 세상) ※ 연계형식의 경우 기존 정보화 교육 과정명과 정보문화교육 내용을 같이 기재		5.21 14:00~16:00		40	45		2	연계	나강사 (내부)
	3
	4
	5
	6
	7
	총계								-		-
정보윤리교육 00월 운영 결과를 붙임과 함께 제출합니다. 20 년 월 일 기 관 장 : (직인) 한국정보화진흥원장 귀하

※ 관리 시스템 구축 후 해당 교육기관 담당자가 시스템 접속후 직접 실적 입력

[양식2-2]

2010년 정보윤리교육 운영 결과 보고서

기관 정보	기관명		전화	지역번호 포함
	주 소	우편번호: 000-000 시(도) 구(군)	FAX
		교육계획	교육결과
개요		( )개 과정, 총 ( )명	( )개 과정, 총 ( )명
연계 형식		- 내부강사 : ( )개 과정, 총( )시간, 총( )명 교육 - 파견강사 : ( )개 과정, 총( )시간, 총( )명 교육	- 내부강사 : ( )개 과정, 총( )시간, 총( )명 교육 - 파견강사 : ( )개 과정, 총( )시간, 총( )명 교육
특강 형식		- 내부강사 : ( )개 과정, 총( )시간, 총( )명 교육 - 파견강사 : ( )개 과정, 총( )시간, 총( )명 교육	- 내부강사 : ( )개 과정, 총( )시간, 총( )명 교육 - 파견강사 : ( )개 과정, 총( )시간, 총( )명 교육
정보윤리교육 2010년 운영 결과를 붙임과 함께 제출합니다. 붙임 : 교육운영지원금 정산서 1부. 2010년 월 일 기 관 장 : (직인) 한국정보화진흥원장 귀하

※ 연간 교육실적을 집계하여 최종 결과보고시 정산자료와 같이 제출

[양식2-3]

교육운영 지원금 정산서

□ 정산내역 (사용기간 : 00월 ~ 00월)

(단위 : 천원)

지원금액	집행금액	잔액

※ 잔액 : 지원금액 - 집행금액(기관운영비+자체강사비+파견강사비)

□ 세부 집행내역

(단위 : 천원)

구 분	내 용	금 액
과정운영비	- 100천원 × oo과정 + 00천원(추가지원) = oo천원 세부 집행내역 : 소모품비 00천원, 홍보비 00천원	oo 천원
자체 강사비	- 30천원 × oo시간 = oo천원	oo 천원
파견 강사비	- 100천원 × oo회 = oo천원	oo 천원
계		oo 천원

※ 유의사항

- 지원금의 집행내역 및 금액을 증빙서류와 동일하게 기입하며 사본 첨부

※ 원본 증빙서류는 요청시 별도 제출(3년간 기관 자체 보관)

- 잔액은 사업 완료후 결과보고시 한국정보화진흥원으로 반납

- 강사료는 월 25만원 초과시 기타소득세 및 주민세 공제후 지급

․기타소득세 : 강사비 * 4%.  주민세 : 기타소득세 * 10%

(세법상 조항으로 세법에 위배되지 않도록 기관별 자체 규정 적용 가능)

※ 붙임 : 사용 영수증 사본

위 사실이 틀림 없음을 확인 합니다.

20  년    월   일

기관명 :

기관장 :                  (직인)

별첨 3	참고 자료

[참고 자료 1]

지역주민 교육용 콘텐츠 주요 내용

·

주제	주요 내용
웹2.0시대의 정보활용 (정보 수집 관리에서 정보 생산까지)	o 인터넷 발전의 역사와 웹의 이해 o 새로운 정보검색 및 수집법 o 자기주도적 학습을 위한 정보활용법
웹2.0시대의 여가생활 (소셜네트워크와 인터넷 문화산업)	o 인터넷 등장과 여가 활동의 변화 o 인터넷 등장에 따른 신 문화산업 o 건강한 여가활동을 위한 방안
웹2.0시대의 시민참여 문화 (인터넷과 사회 문화변동)	o 인터넷 등장과 정치행정 문화의 변화 o 온라인 공론장에서의 권리와 책임 o 시민참여 사례와 과제 등
아이들과 함께 하는 인터넷 세상 (1) (인터넷중독의 이해와 예방)	o 인터넷과 청소년의 여가활동 o 인터넷중독의 예방과 진단 o 게임과다이용 습관 지도법
아이들과 함께 하는 인터넷 세상 (2) (부모라면 알아야할 인터넷 상식)	o 청소년의 또래문화와 인터넷 활용습관 o 안전한 인터넷 이용법 o 자녀지도를 위해 꼭 알아야할 법제도
아이들과 함께 하는 인터넷 세상 (3) (온라인의 또래문화와 세대공감)	o 온라인에서 드러나는 또래문화 o 인터넷 문화현상의 현황과 이해 o 세대공감시대 자녀와의 소통방법

[참고 자료 2]

지역주민(성인) 정보윤리교육 운영지침

(부제 : 지역주민(성인) 정보문화교양교육 운영지침)

제정 : 2010. 3.

제 1 장  총  칙

제1조(목적) 이 지침은 지역주민(성인) 정보윤리교육(이하 “정보윤리교육”이라 한다) 운영에 관한 기본적인 사항을 규정함으로써 효율적인 교육운영을 도모하는데 그 목적이 있다.

제2조(적용범위) ① 정보윤리교육 운영에 관하여 특별히 정한 것을 제외하고는 이 지침이 정하는 바에 따른다.

② 이 지침에 명시되지 않은 사항은 한국정보화진흥원(이하 “진흥원”)의 의견에 따른다.

제3조(용어정의) ① “주관기관”이라 함은 정보윤리교육의 효율적인 추진과 관리를 위하여 행정안전부장관으로부터 업무를 위탁받은 한국정보화진흥원(이하 “진흥원” 이라 한다)을 말한다.

② “교육기관”이라 함은 진흥원이 정한 일정한 자격을 갖춘 단체 및 기관을 대상으로 정보윤리교육을 위해 소정의 심사 절차에 의해 진흥원이 지정한 기관을 말한다.

③ “내부강사”라 함은 교육기관의 소속 강사로 정보윤리교육를 직접 수행하는 강사를 말한다.

④ “파견강사”라 함은 진흥원에서 진행하는 강사양성과정을 수료한 전문 강사를 말한다.

⑤ “시스템”이라 함은 정보윤리교육을 종합적으로 관리하는 사이트(http://biz2.nia.or.kr/ire/)를 말한다.

제4조(역할분담 및 의무) ① 주관기관은 사업관리, 목표설정 및 예산 배분, 교육기관 선정 및 평가, 교육운영 지원, 교재개발 및 지원, 강사파견 지원, 교육실적 집계, 실태조사, 사업홍보, 제도 정비 등 사업수행에 관하여 필요한 업무를 수행한다.

② 교육기관은 세부 교육계획 수립, 교육과정 편성, 전담 강사 선정, 수강생 모집, 홍보, 교육, 실적관리 및 보고 등 정보윤리교육 운영 업무를 수행한다.

③ 강사는 교육계획 수립, 연구, 교안 작성, 교육진행, 결과보고 등 정보윤리교육의 진행에 필요한 업무를 수행한다.

제5조(업무처리절차) 업무처리절차는 <별표 1>과 같다.

제 2 장  교육기관 관리

제6조(수행의무) ① 교육기관은 교육계획에 따른 당해연도 교육 목표가 달성될 수 있도록 노력하여야 하며, 정보윤리교육에 부합한 교육과정을 반드시 운영하여야 한다.

② 교육기관은 주관기관의 운영실태 점검시 협력해야 하며, 담당자 워크숍, 강사 소양교육 등 사업 관련 행사에 적극 참여해야 한다.

③ 주관기관은 교육기관에 교육운영과 실적에 관련한 자료 제출을 요청할 수 있으며, 교육기관은 이에 성실히 응해야 한다.

④ 교육기관은 교육생 만족도를 최우선하여 충실한 정보윤리교육이 시행되도록 노력하여야 하며 실적보고, 지원예산에 대한 정산 등의 의무를 충실히 이행하여야 한다.

제7조(교육운영) ① 교육대상자는 성인을 대상으로 하며, 교육비는 무료이다.

② 교육기관은 기관 선정시 제출한 과정별 교육목표 인원 이상의 교육생을 교육하여야 한다.

③ 교육계획은 기관 선정시 제출한 사업계획서를 토대로 운영해야 하며, 일정은 일부 자율적으로 조정하여 운영 가능하나, 기타 교육계획 변경시 주관기관과 사전 협의하여 진행하여야 한다. (제12조 4항 참조)

④ 교육기관은 기관현황, 담당자, 연락처, 교육계획, 교육결과 등을 정해진 기한 내에 시스템상에 입력하고 관리하여야 한다.  (제11조 1항, 제12조 4항, 별표2 참조)

⑤ 교육기관은 <별지 제1호 서식> “교육과정 출석부”나, 교육생 명부를 과정별로 작성 관리해야 한다. 자료는 향후 3년간 보관하며 주관기관의 요청이 있을 경우 제출하여야 한다.

⑥ 교육기관 담당자는 교육 종료 5일 이내에 시스템에 정확한 실적, 강의 내용 및 강사평가, 설문 등의 내용을 입력하여야 하며, 주관기관은 이 자료를 통해 실적집계 및 강사 강의능력 등을 파악하는데 활용한다.

제8조(교육과정) ① 교육과정의 내용은 ‘지역주민(성인) 교육 표준 콘텐츠 <별지 제3호 서식>’을 토대로 구성하되, 교육생의 수요 및 수준 등에 맞춰 탄력적으로 적용할 수 있다.

② 교육과정 시간은 연계형식의 과정인 경우 2시간 내외, 특강형식의 과정인 경우 1.5시간 내외의 교육시간을 원칙으로 하며, 제출한 교육계획서를 준수한다.

③ 강사용 교육 지도서는 주관기관에서 무료로 제공하며, 교육생 자료는 기관 자체적으로 필요에 따라 제작하여 배부할 수 있다.

제9조(교육기관 선정) ① 교육기관은 당해 연도 사업계획에 따른 교육목표 및 예산과 신청기관의 교육계획, 내용, 교육장 현황, 지역분배 등을 감안하여 선정한다.

② 주관기관은 교육기관 선정 후 지역분배, 예산 등을 반영하여 교육기관의 사업계획 내용을 일부 조정하여 지원할 수 있다.

제 3 장  강사 관리

제10조(자격요건) ① 파견 강사는 주관기관에서 실시하는 양성과정을 수료한 자로 한다. 단, 주관기관은 해당 교육과정에 양성강사의 배정이 어려운 경우 정보윤리교육이 가능하다고 인정되는 자에게 배정할 수 있다.

② 교육기관 내부강사는 다음 각 호에 해당하는 자격요건을 갖춘자를 전담 강사로 활용함을 원칙으로 한다.

1. 6개월 이상의 강사활동자로 주관기관에서 시행하는 정보윤리교육 소양교육 또는 보수교육 이수자

2. 정보윤리 및 정보통신 관련 학과를 전공한 자

3. 기타 정보윤리교육이 가능하다고 기관장이 인정한 자

③ 주관기관은 교육기관 내부강사 대상의 보수교육 과정을 수료한 내부강사를 다른 기관의 교육과정에 배정할 수 있다.

제11조(강의지원 및 배정)  ① 교육기관은 파견강사를 요청한 경우 교육 예정일 전전월 20일까지 시스템에 교육 일정의 수정 등록을 완료하고 전월 10일까지 파견강사에 공지 후, 전월 15일까지 시스템상 해당 과정에 지원한 파견강사 중 1인을 확정하여 익월 계획된 교육을 진행하여야 한다. (별표 2 참조)

② 파견강사는 시스템상 본인이 원하는 교육기관의 교육과정에 교육예정일 전월 10일까지 강의 진행 신청을 하고 강의 진행 확정시 해당기관과 세부 사항에 대한 협의 후 익월 교육을 진행하여야 한다. (별표 2 참조)

③ 파견강사는 시스템상 자신의 정보를 관리하여야 하며, 교육 진행 후 5일 이내에 강사활동 보고서의 내용을 시스템에 등록하여야 한다.

④ 강의배정은 강사의 거주지, 교육만족도, 교육 가능분야, 교육경험 등의 세부사항을 검토하여 주관기관이 승인 후 배정할 수 있다.

⑤ 주관기관은 특정 교육기관에 강의를 희망하는 강사가 없는 경우 임의의 강사에게 강의를 배정할 수 있다.

제12조(강사 파견) ① 파견강사는 강의 배정 확정 후 교육기관 담당자와 교육대상, 강의장 환경, 교육내용 등에 대해 협의 후 교육을 진행하여야 한다.

② 파견강사는 강의시작 전에 도착하여 장비 점검 등 교육에 차질이 없도록 하여야한다.

③ 주관기관은 강사의 강의안을 사전에 접수받아 내용을 검토할 수 있다.

④ 파견강사가 확정된 교육과정은 교육일시를 변경할 수 없으며, 변경이 불가피할 경우에는 강의 시작 전 최소 7일 이전에 파견강사와 교육기관 담당자가 상호 협의하여 변경 하여야 한다.

제13조(강사 제재조치) ① 주관기관은 다음 각 호의 경우 강사자격을 박탈하거나 강사 활동에 제재를 가할 수 있다.

1. 기존 강의의 만족도가 낮거나 지각, 약속 불이행, 교육일정 임의 조정 등 강의 진행이 불성실한 경우 강의 지원을 제한할 수 있다.

2. 강사 양성과정 수료 후 처음으로 강의를 나가는 강사의 경우 강의능력 검증을 위해 월 강의 배정 횟수를 제한할 수 있다.

3. 강사별 강의 기회의 형평성을 위해 강사의 연간 활동횟수를 제한할 수 있다.

4. 강사는 1년에 최소 2회 이상의 강의를 실행하지 않을 시 강사활동의 의사가 없는 것으로 간주하여 강의 배정을 아니 할 수 있다. 단, 주관기관에서 실시하는 보수교육 등을 받고, 지도안 및 강의안의 검증, 강의 역량 평가 등을 받은 경우 강의 배정을 재개 할 수 있다.

5. 강사만족도가 70점 이하로 저조하거나, 교육생 및 기관 담당자로부터 민원을 유발한 강사에 대해서는 강의배정 제한 또는 강사자격을 박탈할 수 있다.

6. 강사가 임의로 교육일수 조작 등 활동보고서를 허위로 보고하는 경우 지급된 강사활동비를 환수하고 강의배정 제한 또는 강사자격을 박탈할 수 있다.

7. 강사가 교육생에게 정신적, 물리적 위해를 가하거나, 성적으로 수치심 등을 불러일으키는 행위를 할 시 강사자격을 박탈한다.

8. 그 외에 교육 운영을 방해하는 강사에 대해서는 강사자격을 박탈할 수 있다.

② 주관기관은 ①의 각 호에 따라 강사의 자격을 박탈하는 경우에는 서면으로 해당 강사에게 통보하여야 한다.

③ 내부강사의 경우 결격사유 및 ①의 각 호에 따른 박탈사유 발생시 주관기관은 교육기관에 해당 교육을 진행하는 내부강사의 교체를 요구할 수 있다.

제14조(수행의무) ① 강사는 고품질의 강의가 이루어 지도록 노력을 하여야 한다.

② 파견강사는 시스템상 자신의 정보(별지 7호서식 강사소개카드)를 등록 후 항시현행화하여 관리하여야 하며, 현행화되지 않은 정보에 의해 발생하는 사항에 대한 책임을 진다

③ 파견 강사가 거주지 이전 등으로 소속 관할지역을 벗어나는 경우 별도의 선발과정 없이 강사의 자격을 유지하도록 하며, 강사는 시스템상 그 변경 내역을 등록하여야 한다.

제15조(강사양성) ① 주관기관은 지역별로 강사의 충원이 필요한 경우에 강사를 선발하여 양성한다.

② 강사 선발 시 특정 지역에 편중되지 않게 전 지역에 걸쳐 고르게 강사를 선발하도록 노력한다.

제16조(강사보수교육) ① 주관기관은 강사의 역량 강화를 위하여 다음 각 호의 사항을 반영하여 보수교육을 실시할 수 있다.

1. 교육횟수, 교육정원은 당해 연도 예산, 교육 수요 등을 고려한다.

2. 교육정원을 초과하여 신청이 접수되었을 경우 활동이 우수한 강사를 우선적으로 선발한다.

3. 교육 커리큘럼은 관련 분야 최신 동향 소개, 강의능력 증진 등 강의 활동에 필요한 내용으로 구성한다.

② 주관기관은 교육기관 소속의 강사 역량 강화를 위하여 다음 각호의 사항을 반영하여 소양교육 및 보수교육을 실시할 수 있다.

1. 강의 품질 제고를 위한 강의 평가, 교수법, 정보윤리의 개념 등을 교육한다.

2. 강사 간 교육내용, 사례, 교안 등을 공유하고 개발할 수 있도록 한다.

3. 교육 정원을 초과하여 신청이 접수되었을 경우 기관별 분배 및 기관의 교육인원 등을 고려하여 선발한다.

제 4 장  실적 및 예산관리

제17조(실적관리) ① 교육기관과 강사는 교육 완료 후 5일 이내에 시스템에 교육결과를 입력하여야 한다. 단 시스템 오류 등의 문제가 있을 경우 <별지 2호, 6호, 8호서식>을 활용하여 보고 후 시스템에 등록 하여야 한다.

② 주관기관은 시스템에 입력된 실적을 확인할 수 있는 자료 및 지원예산의 정산자료 등을 주기적으로 요청할 수 있으며, 교육기관은 이에 성실하게 응하여야 한다.

③ 주관기관은 기한 내 교육결과를 입력하지 않은 교육기관과 강사에 대하여 실적을 불인정할 수 있으며, 불성실 보고 등으로 교육 진행에 지장이 있다고 판단시 그 자격을 박탈하고 지원금을 환수할 수 있다.

제18조(강사비 및 과정운영비 지급) ① 주관기관은 교육이 종료되면 교육기관이 시스템에 입력한 교육내용 만족도, 강사만족도, 설문, 개선 사항 등을 파악하여 차기 교육 지원 및 강의 배정 시 반영한다.

② 교육기관은 매달 강사별 강사비를 산정하여 익월 10일까지 강사별 계좌로 지급하고, 관련서류를 자체 보관․관리한다. 단, 내부강사의 경우 별도의 기관규정에 따라 지급할 수 있다.

③ 주관기관이 직접 지급하는 강사비는 교육기관과 강사가 시스템상 등록한 교육 결과를 확인 후 지급한다.

④ 강사비는 내부강사의 경우 30,000원/시간(단, 정당한 사유가 있는 경우 과정운영비를 활용하여 추가 지급할 수 있다), 파견강사의 경우 100,000원/시간을 적용하며, 파견강사의 거주지 또는 근무지로 부터 강의 장소까지 이동거리가 편도 50km를 초과하는 경우 지급기준의 50%범위 내에서 해당하는 금액을 가산하여 지급할 수 있다. 단, 도서지역은 실 경비를 추가하여 지급할 수 있다.

⑤ 강사비를 지급할 때 소득세법에 따른 원천징수영수증(지급조서)를 작성하여 발부하여야 하며, 이에 따른 세금을 제하고 지급한다. 단, 내부 강사의 경우 세법에 위배되지 않도록 기관 규정에 따라 운영할 수 있다.

⑥ 과정운영비는 과정당 100,000원을 적용하며, 예산을 반영하여 선정된 과정수에 따라 추가 지급 및 일부 변경 지급할 수 있다.

⑦ 지원금은 정보윤리교육에 필요한 강사비, 과정운영비로만 집행가능하며, 과정운영비는 홍보비, 교육 참가비, 교재/교구비, 교육용 소모품비, 인쇄비, 과정진행경비 및 추가 지급되는 강사비로만 집행 가능하다. (별표 5 참조)

⑧ 주관기관은 제17조 3항에 의하여 불인정된 실적에 대하여는 강사비 및 과정운영비를 지급하지 않을 수 있으며, 제7조 2항에 의한 전체 교육목표 인원 미달시 미달된 개별과정의 과정운영비를 환수할 수 있다.

⑨ 지자체 등 예산을 직접 수령 및 집행에 어려움이 있는 경우 과정운영비의 미적용등 별도의 협의에 의하여 기준을 정할 수 있다.

제19조(예산지원 및 정산) ① 주관기관은 정보윤리교육 운영에 필요한 예산을 교육기관에 선 지원할 수 있다.

② 교육기관은 지원된 예산의 목적에 부합 되도록 예산을 사용하여야 한다.

③ 교육기관은 주관기관에서 지정한 날까지 <별지 제 5호 서식>의 서식에 따라 사업결과보고서 및 예산정산내역을 문서로 통보하고, 잔액 발생 시 주관기관에서 지정한 계좌로 반납한다.

④ 교육기관은 사업 운영시 발생한 영수증원본 및 지출결의서 등의 자료를 향후 3년간 보관하며, 주관기관 요청시 별도 제출한다.

제 5 장  기   타

제20조(교육실태 점검) ① 주관기관은 교육기관을 방문하여 교육실태를 점검할 수 있다. 또한 사업효과를 높일 수 있도록 필요한 조치를 취하거나 지원방안을 강구할 수 있다.

② 주관기관은 싵태조사 결과 교육의 진행 및 목표를 달성할 수 없다고 판단 시 교육기관의 자격을 박탈하고 지원금을 회수할 수 있다.

제21조(결과보고 및 정산) ① 12월 15일 또는 주관기관이 지정하는 기일 이내에 <별지 제5호 서식> 당해연도 “교육 운영결과보고서”를 주관기관으로 제출해야 한다.

② 교육기관은 사업 종료 전 15일 이내에 또는 주관기관에서 요청하는 기한 내에 지원금을 정산하고 잔액은 반납하며, <별지 제6호 서식> “교육운영 지원금 정산서”를 주관기관에 송부해야 한다.

③ 주관기관은 사업 중간에라도 정산을 요청할 수 있으며, 교육기관은 교육계획 변경 및 취소 등으로 지원금 잔액 발생이 확실할 경우 즉시 주관기관에 반납하여야 한다.

제22조(평가 및 권리변경) ① 교육기관은 교육기관으로서 자격이 상실되거나, 정보윤리교육 운영을 지속하지 못할 중대변화가 있을 경우 주관기관에 즉시 통보해야 한다.

② 주관기관은 교육기관별 목표 달성율, 정보윤리교육 효과분석 등을 위해 교육실적 및 교육운영과 관련한 자료제출을 요구할 수 있으며, 아울러 동 자료는 교육기관 평가 및 차기년도 교육 지속 등에 기초 자료로 활용할 수 있다.

③ 주관기관은 현지실사를 통해 사업비 집행 및 교육운영 등에 대한 허위사항이나 부적격 사항 발견 시 교육기관 자격을 박탈하고, 기 부당 사용한 지원금 및 잔액을 회수하며, 향후 관련사업 참여를 배제한다. 또한 이를 위하여 필요한 행정조치를 취할 수 있다.

부   칙

이 지침은 한국정보화진흥원장의 승인을 받은 날로부터 시행한다.

〈별표 제1호〉업무 처리 절차

〈별표 제2호〉교육일정 및 강사 배정 시스템 등록 절차

〈별표 제3호〉별지 서식

〈별표 제4호〉정보윤리교육 지원금 사용 증빙서

〈별표 제5호〉정보윤리교육 지원금 집행기준

〈별표 제6호〉지역주민 정보윤리교육 지원 사업계획서 양식

별표1	지역주민 정보윤리교육 업무프로세스

교육계획 수립		․전국 교육운영 기본계획 수립 : NIA
↓
교육기관 신청		․전국 16개 시도 지자체 홍보협조를 통해 신청 접수 (교육기관 → NIA)
↓
교육기관 선정		․계량화된 평가기준에 따라 선정 ․전국 16개 시도별 지원한 교육기관을 고려하여 확정
↓
교육기관 선정 통보		․선정결과를 해당 교육기관에 통보 ․교육운영비 지급 : NIA → 교육기관
↓
데이터 시스템 입력		․교육기관 현황, 담당자 및 연락처등 관리시스템 입력 ․교육계획, 일정 등 관리시스템 입력
↓
교육 실시		․내부강사 활용 교육 진행 ․파견강사 배정 후 교육 진행
↓
교육 결과보고		․교육결과 보고 및 예산지원금 정산 : 교육기관 → NIA ․교육결과 시스템 입력 (교육 진행 후 5일 이내) ※ 월별 최종실적은 익월 5일 마감

별표2	교육일정 및 강사 배정 시스템 등록 절차

구 분	교육기관	파견강사
교육 진행월	ㅇ 교육진행	ㅇ 교육진행
교육진행 D-1월 (전월)	ㅇ 15일까지 해당 과정에 지원한 파견 강사 중 1인을 선택하여 선정 완료 ㅇ 내부강사의 경우 강사명을 입력	ㅇ 10일까지 희망 교육과정 강의진행 지원 완료 ㅇ 강사 배정 확인 후 해당 교육기관 담당자와 세부 교육계획 협의
교육진행 D-2월 (전전월)	ㅇ 20일까지 예정일정 입력	ㅇ D-1월(전월) 10일까지 희망 교육과정 강의 지원
- 교육기관 : 교육 진행월 2개월 전까지 교육일정을 확정하여 시스템에 등록 후 1개월전 15일 까지 파견강사 선정을 완료 함. - 파견강사 : 교육 진행월 전 2개월간(전월, 전전월) 교육기관의 교육일정을 열람하고 전월 10일까지 강의를 희망하는 교육과정에 지원 후 배정이 확정되면 해당 기관 담당자와 세부내용 협의 진행 ※ 강사의 배정이 완료된 과정은 일정을 변경할 수 없으며, 변경이 불가피할 경우 최소 강의 시작 7일 이전에 파견강사와 교육기관 상호 협의하여 변경하여야 한다. (배정이 완료되지 않은 과정이라도 예정 과정에 신청한 강사가 있는 경우 강사에 일정 변경 등의 통보절차를 거쳐 협의변경 하여야 한다.) ※ 교육기관은 파견강사의 교육과정인 경우 강사 선정이 완료된 이후 과정에 대한 홍보를 진행 하여야 한다.

예) 강의진행 일정 : 8월 20일 14:00 ~ 16:00

ㅇ 강의진행 D-2월(전전월) :

- 교육기관 : 6월 20일까지 8월 강의 일정 시스템 수정 완료

- 파견강사 : 6월 20일부터 희망 교육과정 강의진행 지원

ㅇ 강의진행 D-1월(전월) :

- 교육기관 : 7월 15일까지 강사 선정완료 및 강사와 세부 사항 협의

- 파견강사 : 7월 10일까지 희망 교육과정 강의진행 지원 완료

ㅇ 강의진행 월 : 8월 20일 강의 진행 (기관, 배정강사 교육세부사항 사전 협의)

별표3	별지 서식

[별지 제1호 서식]

(     )과정  출 석 부

기 관 명
기관 담당자
과 정 명
교육기간	200 년 월 일 00시 ~ 00시 (총 시간)
담당강사	성명 : (내부 / 파견)
교육대상

N O	성명	전화번호 (핸드폰)	교육시간										교육생 확인(서명)
			1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
ː

200 년    월   일

기관장 :                    (직인)

※ 출석: ○,  (상기 내용과 참여 인원이 확인되는 기관의 자체 출석부 양식 보유시 대체 가능)

[별지 제2호 서식]

(    )월 교육 결과보고서

기관 정보	기관명				전화			지역번호 포함
	주 소		우편번호: 000-000 시(도) 구(군)		FAX
결과 개요	교육계획		( )개 과정개설 총 ( )명 교육 - 정규 교육 과정( )개 과정, 총( )명 교육 - 특강 ( )회, 총 ( )명 교육
	교육결과		( )개 강좌운영 총 ( )명 교육 - 정규 교육 과정( )개 과정, 총( )명 교육 - 특강 ( )회, 총 ( )명 교육
세부 결과	No.	교육과정명		기간		인원			시간	형식	강사명 (파견/내부)
						계획	실적
	1	자녀의 창의적 인터넷이용 지도를 위한 학부모 특강 ※ 특강형식의 경우 정보윤리교육 내용을 기재		5.10 14:00~16:00		55	55		2	특강	홍길동 (파견)
	2	컴퓨터 활용법 (아이들과 함께하는 인터넷 세상) ※ 연계형식의 경우 기존 정보화 교육 과정명과 정보윤리교육 내용을 같이 기재		5.21 14:00~16:00		40	45		2	연계	나강사 (내부)
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	총계								-		-
정보윤리교육 00월 운영 결과를 붙임과 함께 제출합니다. 20 년 월 일 기 관 장 : (직인) 한국정보화진흥원장 귀하

※ 관리 시스템 구축 후 해당 교육기관 담당자가 시스템 접속후 과정별로 직접 실적 입력

[별지 제3호 서식]

지역주민(성인)교육 표준 콘텐츠

·

주제	주요 내용	시간
웹2.0시대의 정보활용 (정보 수집관리에서 정보 생산까지)	o 인터넷 발전의 역사와 웹의 이해 o 새로운 정보검색 및 수집법 o 자기주도적 학습을 위한 정보활용법	2
웹2.0시대의 여가생활 (소셜네트워크와 인터넷 문화산업)	o 인터넷 등장과 여가 활동의 변화 o 인터넷 등장에 따른 신 문화산업 o 건강한 여가활동을 위한 방안	2
웹2.0시대의 시민참여 문화 (인터넷과 사회 문화변동)	o 인터넷 등장과 정치행정 문화의 변화 o 온라인 공론장에서의 권리와 책임 o 시민참여 사례와 과제 등	2
아이들과 함께 하는 인터넷 세상 (1) (인터넷중독의 예방과 진단법)	o 인터넷과 청소년의 여가활동 o 인터넷중독의 예방과 진단 o 게임과다이용 습관 지도법	2
아이들과 함께 하는 인터넷 세상 (2) (부모라면 알아야할 인터넷 상식)	o 청소년의 또래문화와 인터넷 활용습관 o 안전한 인터넷 이용법 o 자녀지도를 위해 꼭 알아야할 법제도	2
아이들과 함께 하는 인터넷 세상 (3) (온라인의 또래문화와 세대공감)	o 온라인에서 드러나는 또래문화 o 인터넷 문화현상의 현황과 이해 o 세대공감시대 자녀와의 소통방법	2

※ 교육과정 구성은 위 콘텐츠를 토대로 전체 또는 부분적으로 조합 구성 가능

[별지 제4호 서식]

‘00년 정보윤리교육 운영 결과 보고서

기관 정보	기관명		전화	지역번호 포함
	주 소	우편번호: 000-000 시(도) 구(군)	FAX
		교육계획	교육결과
개요		( )개 과정, 총 ( )명	( )개 과정, 총 ( )명
연계 형식		- 내부강사 : ( )개 과정, 총( )시간, 총( )명 교육 - 파견강사 : ( )개 과정, 총( )시간, 총( )명 교육	- 내부강사 : ( )개 과정, 총( )시간, 총( )명 교육 - 파견강사 : ( )개 과정, 총( )시간, 총( )명 교육
특강 형식		- 내부강사 : ( )개 과정, 총( )시간, 총( )명 교육 - 파견강사 : ( )개 과정, 총( )시간, 총( )명 교육	- 내부강사 : ( )개 과정, 총( )시간, 총( )명 교육 - 파견강사 : ( )개 과정, 총( )시간, 총( )명 교육
정보윤리교육 20 년 운영 결과를 붙임과 함께 제출합니다. 붙임 : 1. 출석부 사본 {별지 1호서식] 각 1부. 2. 교육운영지원금 정산서[별지 6호서식] 1부. 20 년 월 일 기 관 장 : (직인) 한국정보화진흥원장 귀하

※ 연간 교육실적을 집계하여 최종 결과보고시 정산자료와 같이 제출

[별지 제5호 서식]

교육운영 지원금 정산서

□ 정산내역 (사용기간 : 00월 ~ 00월)

(단위 : 천원)

지원금액	집행금액	잔액

※ 잔액 : 지원금액 - 집행금액(기관운영비+자체강사비+파견강사비)

□ 세부 집행내역

(단위 : 천원)

구 분	내 용	금 액
과정운영비	- 100천원 × oo과정 + 00천원(추가지원) = oo천원 세부 집행내역 : 소모품비 00천원, 홍보비 00천원	oo 천원
자체 강사비	- 30천원 × oo시간 = oo천원	oo 천원
파견 강사비	- 100천원 × oo회 = oo천원	oo 천원
계		oo 천원

※ 유의사항

- 지원금의 집행내역 및 금액을 증빙서류와 동일하게 기입하며 사본 첨부

※ 원본 증빙서류는 요청시 별도 제출(3년간 기관 자체 보관)

- 잔액은 사업 완료후 결과보고시 한국정보화진흥원으로 반납

- 강사료는 월 25만원 초과시 기타소득세 및 주민세 공제후 지급

․기타소득세 : 강사비 * 4%.  주민세 : 기타소득세 * 10%

(세법상 조항으로 세법에 위배되지 않도록 기관별 자체 규정 적용 가능)

※ 붙임 : 사용 영수증 사본 [별표 4호, 5호] 참고

위 사실이 틀림 없음을 확인 합니다.

20  년    월   일

기관명 :

기관장 :                  (직인)

[별지 제6호]

강사 활동보고서
교육 기관명
교육 과정명
교 육 일 시	월 일 00:00 ~ 00:00 (총 시간)	이동거리 (50km 초과시 기재)
강사비 입금 계좌번호	123-4567-89-123 (XX은행)
교 육 대 상
교 육 인 원	총 인원 명(대상별 : 명) ( 교원, 학부모, 공무원, 일반인, 기타로 구분하여 기재)
교 육 내 용
강의소감 및 개선사항 (사진첨부 등)
년 월 일 강 사 : (인) 한국정보화진흥원장 귀하

※ 작성공간이 부족할 경우 목차를 유지하는 범위에서 편집하여 작성 가능

※ 관리 시스템 구축 후 강사가 시스템 접속후 과정별로 직접 실적 입력

[별지 제7호]

강 사 소 개 카 드
작성일자: 200 . . .
강사구분		정보윤리( ), 정보문화( ), 범죄예방( ), 중독상담( ), 내부( ), 기타1( ), 기타2( ), 기타3( )
주 제 (전문 강의분야)		※ 강좌에 강사 배정시 중요한 판단 근거가 되므로 간략하고 알기쉽게 기재 요망
소속지역		※ 거주지, 근무지중 강의장소의 기준이 되는 지역 기재	강의가능지역	※ 강의 가능(희망 지역) 기재 (복수지역 선택가능)
성 명		(한글): (한자): (영문):	주민등록 번 호
주소	자 택		전화번호	근무처 : 자 택 : 휴대폰 :
	직 장		E-mail
근 무 처			직 위 (직 급)
전공분야
학 력 (대학, 학과) - 연도표기 -
경 력 (참여과제, 강의 경험 등 자세히 서술) - 연도표기 -
저 서
기 타 (계좌번호)		은행 (계좌번호: ) ※ 반드시 본인명의 계좌기입

※ 관리 시스템 구축 후 강사가 시스템 접속후 직접 입력 (변동사항은 시스템상 즉시 현행화 요망)

[별지 제8호]

교육 설문 조사표(신청기관용)
※ 지역주민 정보문화교육에 대한 높은 관심 진심으로 감사드립니다. 본 설문 결과는 향후 정보문화교육의 개선을 위한 자료로만 활용되오니, 귀 기관의 솔직한 의견을 적어주시기 바랍니다.
기관개요	o 기관명 : o 담당자 : o 연락처 : (전화) (팩스) o 이메일 :
교육개요	o 교육일시 : 20 년 월 일 (00:00 ~ 00:00 : 0시간) o 교육장소 : o 교육내용 : o 교육인원 : o 교육 진행강사 : 000 (내부/파견)
설문개요	설 문 사 항	의 견
		매우 높음	높음	보통	낮음	매우 낮음
필요성	o 교육의 필요성
만족도	o 교육내용 만족도
	o 교육강사 만족도
강사 성실도	o 교육내용 준비도 (교안 등)
	o 시간 준수, 담당자와의 협의 등 사전 준비
관심도	o 교육내용에 대한 교육대상의 관심도
효과성	o 교육 효과성
기 타	o 개선사항 및 의견 등
접수안내	o 접수처 : 한국정보화진흥원 o 담당자 : edunia@nia.or.kr
첨부자료
년 월 일 기관명 : 기관장 : (인) 한국정보화진흥원장 귀하

※ 관리 시스템 구축 후 기관 담당자가 시스템 접속후 직접 실적 입력

별표4	정보윤리교육 지원금 사용 증빙서

구 분	□ 과정운영비	□
비 목	□ 교육용 소모품구입	□인쇄 및 유인비	□안내ㆍ홍보물제작비	□과정진행경비
	□ 강사비(추가)	□	□	□
용 도
사 용 월
총사용액
증빙서류 (사 본)
<결재문서, 견적서 등은 별지에 첨부할 것>

별표5	정보윤리교육 지원금 집행기준

구분	비목	예산 집행기준
강사비	강사비	◦내 역: 정보윤리교육을 진행하는 강사비지원 ◦적용 기준 ① 내부강사 : 30,000원/시간 (내부 강사의 경우 근무지에서 강의가 이루어 지는점을 감안 함. 정당한 사유가 있는 경우 과정운영비를 활용 일부 추가지급 가능) ② 파견강사 : 100,000원/시간
과정운영비	가. 교육용 소모품비	◦내 역: 필기도구, 복사용지, 각종 문구류 등 교육용 소모품 ◦첨부문서: 영수증 ◦주의사항(전 비목 공통사항, 반드시 숙지할 것) ① 자산성 물품은 구매 불가(필요시 임대가능) (자산성 물품 : 카메라, PC, 프린터 등 기관 재산으로 등록되는 물품) ② 영수증은 가급적 세금계산서, 금전등록기영수증, 신용카드매출전표등으로 발급
	나. 인쇄비 및 유인비	◦내 역: 강의교재 및 기타 유인물 인쇄비, 책자 제본비 등 ◦첨부문서: 견적서, 영수증 ◦주의사항 ① 영수증에 구입(제작)물건명, 수량 등 상세구매내역이 기재된 경우 견적서 생략 가능(전 비목 공통사항)
	다. 안내ㆍ홍보물제작비	◦내 역: 현수막 등 교육 안내 및 홍보물의 제작비 등 ◦첨부문서: 견적서, 영수증
	라. 과정진행 경비	◦내 역: 다과 비용, 사업관련 회의시 소요되는 간식, 식․음료비 등 제반 업무추진 경비 ◦첨부문서: 영수증, 휴일(심야)근무결과보고(필요시) ◦주의사항 ① 과정진행경비 집행시, 지원금 사용증빙서(별표 5)에 집행목적․일시․장소․집행대상(참석자)을 기재 ② 식대는 1회 1인당 30,000원 범위 내에서 집행 ③ 단란주점, 술집 등 유흥업소 사용금지 ④ 공휴일(전일), 휴일(전일), 평일 0시～06시의 결재영수증은 처리시 휴일근무보고 등 관련 품의문 첨부하여 근무사실을 입증할 것 ⑤ 과정진행경비 항목은 과정운영비의 50%를 초과할 수 없다. (초과시 구체적 사유를 기재하여 승인시 인정)
	마. 추가지급 강사비	◦내 역: 비상근 내부 강사등의 강의시 기준금액(3만원/시간)으로는 강사 초빙이 어려운 경우 일부 강사료 추가집행 ◦주의사항 ① 강사료의 추가 지급으로 사용시 정당한 추가 지급 사유 등을 기재 ② 내부강사료는 100,000원/시간을 초과할 수 없다.

별표 6	지역주민(성인) 정보윤리교육 지원 사업계획서 양식

[양식1]

정보윤리(문화) 교육 기관 참가신청서

① 기본 정보	기관명							전화				지역번호 포함
	아이디
	대표자							FAX
	주 소	우편번호: 000-000 시(도) 구(군)
	기관유형	대학( ) 비영리민간단체( ) 평생교육기관( ) 지자체등( ) 기타 ( ) (※해당란에 ○표 기재, 기타의 경우 내용 기재)
	설립일				사업자등록번호(고유번호)
	설립목적	※2줄 이내 간략하게 기재 (지원조건중 해당항목 기재 예:평생교육법에 의해 인가)
②시설 현황	강의실	( )명 수용		컴퓨터 실습실		( )명 수용				기자재 보유 여부			빔프로잭트 등 강의 가능 장비
		( )개실				( )개실							보유 ( ) 미보유 ( )
③ 교육 운영 현황	강사현황	정보화교육 강사( )명 (상근강사 : 명, 비상근강사: 명) 기타교육 강사( )명 (상근강사 : 명, 비상근강사: 명)
	교육실적 (최근2년)	총 ( )과정 운영, 총 ( )명 교육							지역주민 정보문화 교육 진행 실적 유무					○, ×로 표시
		정보화, 정보문화(윤리) 관련 교육과정은 총 ( )과정, 총( )명 교육
④ 교육 계획	교육종별 수행목표	정보화교육과 연계형식 과정 : ( ) 과정 개설, ( )명 교육
		정보윤리교육 특강형식 과정 : ( ) 회 개설, ( )명 교육
	내부강사운영계획	( )명이 수행 예정					파견강사 진행			( ) 과정 개설 ※불필요시 “해당무” 기재
	※ 교육계획의 세부 일정표는 양식2에 자세하게 기재
기타정보	지원금 계좌번호		예금주				실무담당자				이메일 및 휴대폰 번호
	(은행명)000-000-00000		※반드시 기관명의				직위 및 성명				_______@________ (휴대폰 번호)
지원신청 안내문 등을 모두 숙지하고 건전하고 창의적인 정보문화 조성을 위한 지역주민(성인) 정보윤리(문화) 교육 기관 참가를 신청합니다. 20 년 월 일 기 관 장 (직인, 법인인감))

◆ 신청서 작성 요령 ◆

① 기본정보 작성

- 기관명, 전화번호, 대표자 성명, 기관유형 등 작성양식에 정확하게 기입

아이디 : 추후 기관 선정 후 시스템 접속시 사용할 아이디를 기입. 가급적

기관명을 사용 요망

- 설립목적은 기관의 설립목적을 간략하게(2줄 이내) 기입

※ 신청자격중 지원조건의 해당항목 같이 기재

② 시설현황

- 강의실 : 기관에서 보유중인 전체 강의실(교양강좌 및 컴퓨터 실습 등을 위한 모든 강의실) 갯수와 전체 수용인원을 기입

- 컴퓨터 실습실 : 기관의 강의실중 컴퓨터 실습을 위한 장소

- 기자재 보유여부 : 빔프로잭트 등 컴퓨터를 활용한 강의 지원장비 보유여부

③ 교육운영현황

- 정보화교육 강사 : 정보화교육을 위한 강사 현황

- 기타 교육 강사 : 정보화교육을 제외한 모든 강사 현황(비상근도 포함)

- 교육실적 : 최근 2년동안 기관에서 운영한 교육과정 전체수 및 전체 교육인원

․정보화 관련 교육과정  : 전체 교육과정중 정보화, 정보문화(윤리) 관련 교육

과정수 및 인원

④ 교육계획

- 교육종별 수행목표

․정보화교육과 연계형식 개설 : 금년도 자체 진행하는 정보화교육와 연계한 정보                                     윤리교육과정 횟수 및 인원

․정보윤리교육 특강형식 개설 : 금년도 정보윤리교육을 위한 특강형식의 과정                                       횟수 및 인원

- 내부강사운영계획 : 정보윤리교육을 위한 내부강사 인원 및 파견강사 진행과정 수

- 교육일정은 양식2에 자세하게 기재

[양식 2]

교육계획 세부 일정표

과정명	교육기간 (교육시간)	교육내용	교육생수	비고
컴퓨터 활용법(1) ※연계형식의 경우	5. 20 (2시간)	인터넷 중독의 이해와 예방	30	내부강사
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정보윤리교육 특강 또는 별도의 과정명 ※특강형식의 경우	6.10 (2시간)	자녀의 인터넷 활용법	50	파견강사
․ ․	․ ․	․ ․	․ ․
총 교육인원

※ 교육기관 내부 강사가 아닌 외부강사 파견 필요시 비고란에 “파견강사” 라고 기입

※ 시간은 30분 단위로 기재 ( 예: 2시간, 1.5시간 등)